terça-feira, 11 de setembro de 2007

Ciências Humanas

Pensando no Pró-Jovem como uma alternativa a métodos de ensino tradicionais, que em muito já comprovaram sua ineficácia, minha expectativa é encontrar um espaço de interação e transformação social. A partir da área das Ciências Humanas, pretendo aproximar os educandos da História, mostrando que não é algo distante deles, ao contrário – pois também são e fazem história. Evidenciar sua importância, para que percebam que são capazes será um dos principais objetivos do trabalho, que deve ser constante e coletivo.